jueves, 20 de septiembre de 2012
domingo, 3 de julio de 2011
miércoles, 19 de enero de 2011
Perfil
Preparar diversos tipos de personal que funcionando en conjunto, estén capacitados para promover y mantener la salud bucal, así como el tratamiento y rehabilitación para enfermedades ya establecidas. Planear, administrar, operar y evaluar programas para el desarrollo de una tecnología apropiada, que contribuya a resolver los problemas estomatológicos que afectan a la salud de los individuos que constituyen nuestras poblaciones, cualquiera que sea su momento de desarrollo cultural o socioeconómico.
Miscelaneo
El perfil profesional del egresado de la Licenciatura en Estomatología está definido por su capacidad para:
1.- Investigar, analizar y evaluar:
• Con una actitud crítica y un enfoque interdisciplinario problemas estomatológicos concretos que afecten la salud de los individuos que constituyen nuestras poblaciones.
• Con una actitud crítica y un enfoque interdisciplinario las necesidades y recursos actuales de una comunidad y proponer alternativas que mejoren su salud.
• Con un enfoque social y una actitud crítica los problemas estomatológicos de salud en relación a factores socio-económicos, políticos, administrativos, clínicos y educativos como elemento fundamental que determina el equilibrio salud-enfermedad de una comunidad dada.
2.- Planificar, organizar, operar y evaluar:
• Programas estomatológicos sobre promoción de la salud, protección contra enfermedades específicas, tratamiento para enfermedades ya establecidas.
• Programas para el desarrollo de una tecnología apropiada que contribuya al desarrollo y optimización de la prevención de enfermedades bucales, su curación y rehabilitación bucal.
3.- Identificar y analizar los factores normales, patológicos, económicos, culturales políticos y sociales relacionados con la realidad epidemiológica.
4.- Participar en el equipo interdisciplinario de atención a la salud, para orientar a los integrantes de la comunidad sobre medidas de promoción a la salud.
5.- Manejar adecuadamente equipo, instrumental, materiales y técnicas que se requieren en el desarrollo de las actividades a realizar dentro del área estomatológica de la salud.
Reconocer la histología de las estructuras bucales (características normales, clínicas e histológicas de los tejidos bucales).
El conocimiento complejo como instrumento de análisis de un problema de salud bucal.
Foro al final de cada periodo
1.- Investigar, analizar y evaluar:
• Con una actitud crítica y un enfoque interdisciplinario problemas estomatológicos concretos que afecten la salud de los individuos que constituyen nuestras poblaciones.
• Con una actitud crítica y un enfoque interdisciplinario las necesidades y recursos actuales de una comunidad y proponer alternativas que mejoren su salud.
• Con un enfoque social y una actitud crítica los problemas estomatológicos de salud en relación a factores socio-económicos, políticos, administrativos, clínicos y educativos como elemento fundamental que determina el equilibrio salud-enfermedad de una comunidad dada.
2.- Planificar, organizar, operar y evaluar:
• Programas estomatológicos sobre promoción de la salud, protección contra enfermedades específicas, tratamiento para enfermedades ya establecidas.
• Programas para el desarrollo de una tecnología apropiada que contribuya al desarrollo y optimización de la prevención de enfermedades bucales, su curación y rehabilitación bucal.
3.- Identificar y analizar los factores normales, patológicos, económicos, culturales políticos y sociales relacionados con la realidad epidemiológica.
4.- Participar en el equipo interdisciplinario de atención a la salud, para orientar a los integrantes de la comunidad sobre medidas de promoción a la salud.
5.- Manejar adecuadamente equipo, instrumental, materiales y técnicas que se requieren en el desarrollo de las actividades a realizar dentro del área estomatológica de la salud.
Reconocer la histología de las estructuras bucales (características normales, clínicas e histológicas de los tejidos bucales).
El conocimiento complejo como instrumento de análisis de un problema de salud bucal.
Foro al final de cada periodo
Unidad
El alumno:
• Aprenderá la metodología para el procesamiento de los tejidos.
• Diferenciará las unidades de medición en microscopía.
• Conocerá los diferentes microscopios y técnicas de tinción empleadas para la observación e interpretación de los tejidos.
1. Preparación de cortes.
1.1. Técnica de Inclusión en parafina.
1.1.1. Obtención del tejido.
1.1.2. Fijación.
1.1.2.1. Formaldehído al 10%.
1.1.2.2. Glutaraldehido al 3%.
1.1.3. Procesamiento de la muestra para microscopía fotónica
(manual o automatizada).
1.1.3.1. Deshidratación.
1.1.3.2. Clarificación.
1.1.3.3. Emulsificación.
1.1.3.4. Embebido en parafina.
1.1.4. Inclusión en parafina.
1.1.5. Corte (microtomo)
1.1.6. Tinción de rutina.
1.1.7. Montaje.
1.2. Técnica de inclusión en resina para microscopía electrónica.
1.2.1. Fijación en glutaraldehído.
1.2.2. Procesamiento de la muestra.
1.2.3. Inclusión en resina.
1.2.4. Corte (ultramicrotomo).
1.2.5. Montaje.
1.3. Técnica de congelamiento para biopsia transoperatoria (criostato).
1.3.1. Procedimiento.
1.3.2. Montaje.
1.3.3. Ventajas y desventajas.
2. unidades de medición empleadas en microscopía.
2.1. Micrómetro (micra).
2.2. Nanómetro.
2.3. Picómetro.
3. Microscopio de luz o fotónico.
3.1. Componentes del microscopio.
3.2. Técnicas de microscopía.
3.2.1. Campo claro.
3.2.2. Campo oscuro.
3.2.3. Contraste de fases.
3.2.4. Radiación ultravioleta.
3.2.5. Interferencia.
3.2.6. Confocal.
3.3. Tinciones para microscopía fotónica.
3.3.1. Hematoxilina y Eosina (H&E).
3.3.2. Tricrómica de Masson.
3.3.3. Rojo Congo.
3.3.4. ácido periódico de Schiff (PAS).
3.3.5. Azul alcian.
3.3.6. Von kosa.
3.3.7. Tioflabina.
3.3.8. Azul de toluidina.
3.3.9. Azul de metileno.
3.4. Inmunohistoquímica.
3.4.1. Anticuerpos monoclonales.
3.4.2. Anticuerpos policlonales.
3.4.3. Cromógenos.
4. Microscopio electrónico.
4.1. Tipos de microscopio.
4.2. Transmisión.
4.3. Barrido.
4.4. Bajo vacío.
4.5. Preparación de muestras.
4.6. Observación e interpretación de las muestras.
5. Relación de la dimensión celular y campo visual (objetivos de diferente
aumento).
6. Interpretación microscópica.
• Aprenderá la metodología para el procesamiento de los tejidos.
• Diferenciará las unidades de medición en microscopía.
• Conocerá los diferentes microscopios y técnicas de tinción empleadas para la observación e interpretación de los tejidos.
1. Preparación de cortes.
1.1. Técnica de Inclusión en parafina.
1.1.1. Obtención del tejido.
1.1.2. Fijación.
1.1.2.1. Formaldehído al 10%.
1.1.2.2. Glutaraldehido al 3%.
1.1.3. Procesamiento de la muestra para microscopía fotónica
(manual o automatizada).
1.1.3.1. Deshidratación.
1.1.3.2. Clarificación.
1.1.3.3. Emulsificación.
1.1.3.4. Embebido en parafina.
1.1.4. Inclusión en parafina.
1.1.5. Corte (microtomo)
1.1.6. Tinción de rutina.
1.1.7. Montaje.
1.2. Técnica de inclusión en resina para microscopía electrónica.
1.2.1. Fijación en glutaraldehído.
1.2.2. Procesamiento de la muestra.
1.2.3. Inclusión en resina.
1.2.4. Corte (ultramicrotomo).
1.2.5. Montaje.
1.3. Técnica de congelamiento para biopsia transoperatoria (criostato).
1.3.1. Procedimiento.
1.3.2. Montaje.
1.3.3. Ventajas y desventajas.
2. unidades de medición empleadas en microscopía.
2.1. Micrómetro (micra).
2.2. Nanómetro.
2.3. Picómetro.
3. Microscopio de luz o fotónico.
3.1. Componentes del microscopio.
3.2. Técnicas de microscopía.
3.2.1. Campo claro.
3.2.2. Campo oscuro.
3.2.3. Contraste de fases.
3.2.4. Radiación ultravioleta.
3.2.5. Interferencia.
3.2.6. Confocal.
3.3. Tinciones para microscopía fotónica.
3.3.1. Hematoxilina y Eosina (H&E).
3.3.2. Tricrómica de Masson.
3.3.3. Rojo Congo.
3.3.4. ácido periódico de Schiff (PAS).
3.3.5. Azul alcian.
3.3.6. Von kosa.
3.3.7. Tioflabina.
3.3.8. Azul de toluidina.
3.3.9. Azul de metileno.
3.4. Inmunohistoquímica.
3.4.1. Anticuerpos monoclonales.
3.4.2. Anticuerpos policlonales.
3.4.3. Cromógenos.
4. Microscopio electrónico.
4.1. Tipos de microscopio.
4.2. Transmisión.
4.3. Barrido.
4.4. Bajo vacío.
4.5. Preparación de muestras.
4.6. Observación e interpretación de las muestras.
5. Relación de la dimensión celular y campo visual (objetivos de diferente
aumento).
6. Interpretación microscópica.
Micro unidad
El alumno realizara:
Análisis y reflexión de los principios en que se basa la Histología.
Identifica los tipos de microscopio.
Identificación y análisis de las características principales de la célula.
Identificación, análisis y reflexión de los tejidos básicos.
Identificación y descripción de los tejidos del diente.
Identificación, análisis y reflexión de los tejidos básicos constituyendo a los diversos órganos, sistemas y aparatos.
Análisis y reflexión de los principios en que se basa la Histología.
Identifica los tipos de microscopio.
Identificación y análisis de las características principales de la célula.
Identificación, análisis y reflexión de los tejidos básicos.
Identificación y descripción de los tejidos del diente.
Identificación, análisis y reflexión de los tejidos básicos constituyendo a los diversos órganos, sistemas y aparatos.
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